In hoeverre neem ik jongeren écht serieus in hun perspectief en inbreng? Bewijs ik jongeren een dienst als ik zeg: als je maar gelukkig bent, doe wat je wil met je leven? En als je faalt is je het eigen schuld? En in hoeverre leef ik goed samenleven eigenlijk voor als vader en leraar? In LEES MEER
Maand: april 2025
Corina van Doodewaard: Pedagogische tact, spelen en de “inclusieparadox.”
“Iedereen hoort erbij. Punt.” In gesprek met CALO docent Corina van Doodewaard. We praten over pedagogische tact:”“het goede doen op het juiste moment, ook in de ogen van de kinderen.” En over de wonderlijke wereld van kleuters:”Kijk of je mee mag spelen, kijk of je begrijpt vanuit welke rationaliteit die kleuter de wereld waarneemt.” En LEES MEER
Kelly Dekker: ACT (Acceptance and Commitment Training).
“Open up, Be present and do what matters”! In de wereld van hoge prestaties, waar druk en verwachtingen hoog zijn, voelen velen van ons de druk om perfect te zijn. We willen allemaal uitblinken, of we nu sporters, artiesten, of professionals zijn. Maar wat als we je vertellen dat de sleutel tot succes niet alleen LEES MEER
Gesprekken met studenten: CALO 2e jaars Giaz Karimi.
Welke vragen leven er bij (C) ALO studenten? In gesprek met Giaz Karimi, tweede jaarsstudent aan de CALO Zwolle. Vanuit een opdracht én oprechte nieuwsgierigheid naar andere perspectieven op bewegen, zoekt Giaz het gesprek op over wat het betekent het om écht in verbinding te staan met je leerlingen. Over hoe je een eigen visie LEES MEER
Dr. William Lewinski: lessons from a life in the martial arts.
In this inspiring podcast conversation, Dr. Bill Lewinski engages with Erik to explore the profound connections between martial arts, human performance, and the wisdom gained throughout life. Their dialogue touches upon various themes, including the psychological aspects of training, the evolution of martial practice, and the importance of mentorship. Dr. Lewinski emphasizes the significant role LEES MEER