In deze podcast bespreken Savelsbergh en Hoeboer onder meer de vraag of de ALO opleidingen hun studenten wel voldoende scholen op moderne ontwikkelingen in motorisch leren. Men meent van niet (ALO gebruikt oude leermodellen) en daarbij komt ook de moeilijkheid van de praktijkvertaling aan de orde: de paradox van expliciete scholing omzetten in impliciete interventies en de rol van cultuur daarbij. Als ik even voor Adam spreek dan denk ik dat we wel degelijk de meest actuele inzichten op het gebied van motorisch leren aan de orde laten komen. Vanaf jaar 1 al. De vertaling daarvan naar de praktijk is mij – behalve anekdotisch – niet bekend.