januari 2022

Hoe evidence based is het stroomstootwapen van de Politie?

Wat kunnen we volgens het NSCR leren uit de Nederlandse pilotstudies over de effecten van het stroomstootwapen op de-escalatie en de inzet van erger geweld? “Kortgezegd niets. Het onderzoeksdesign van deze pilotstudies maakt conclusies over dergelijke effecten van het stroomstootwapen helaas onmogelijk.” (1). De auteur doet aanbevelingen hoe je dit wel valide en betrouwbaar kunt onderzoeken. […]

Hoe evidence based is het stroomstootwapen van de Politie? Meer lezen »

Boekbespreking: Leer bewegen. Motorisch leren eenvoudig gemaakt.

Geen studie boek en niet voor de motorisch leren gevorderde maar een echt en leuk praktijkboek. Leest snel en lekker en alles staat er in wat je wil weten over brede motorische ontwikkeling en motorisch leren. Van expliciet tot alle vormen van impliciet motorisch leren, differentieel leren tot de constraint led benadering. Van penalty’s nemen,

Boekbespreking: Leer bewegen. Motorisch leren eenvoudig gemaakt. Meer lezen »

Lopen de ALO’s achter op gebied motorisch leren?

In deze podcast bespreken Savelsbergh en Hoeboer onder meer de vraag of de ALO opleidingen hun studenten wel voldoende scholen op moderne ontwikkelingen in motorisch leren. Men meent van niet (ALO gebruikt oude leermodellen) en daarbij komt ook de moeilijkheid van de praktijkvertaling aan de orde: de paradox van expliciete scholing omzetten in impliciete interventies

Lopen de ALO’s achter op gebied motorisch leren? Meer lezen »

Kun je prestaties van politie agenten ‘meten’ door gedrag te observeren?

Kun je prestaties van politie agenten ‘meten’ door gedrag te observeren? Bijvoorbeeld met een rubric tijdens een scenario. In een reactie op de studie van Koedijk (1) menen Staller en collega’s van niet. Ofschoon ze assesment toejuichen menen Staller et al dat gedrag assesment “is still reductionistic in its scope resulting in various problems as far as

Kun je prestaties van politie agenten ‘meten’ door gedrag te observeren? Meer lezen »

Boek: Falling Upward.

De taal van de eerste levenshelft is haast een andere dan die van de tweede. Aldus dit prachtige boek. Beide talen zijn bekend bij hen die in de morgen en de avond van het leven hebben mogen leven. In de eerste helft van ons leven zijn we van nature en terecht bezig met het vaststellen

Boek: Falling Upward. Meer lezen »

Is stresstraining generaliseerbaar naar nieuwe situaties?

Stel je voor dat je mensen skills leert om tijdsdruk te managen. Maar bij hun eerstvolgende inzet is er geen tijdsdruk maar een andere stressor (hard geluid, cognitieve overload etc.). Werkt jou stress training dan nog? Als je ‘stress exposure training’ geeft wil je natuurlijk dat de inzichten en vaardigheden die mensen leren ook werken

Is stresstraining generaliseerbaar naar nieuwe situaties? Meer lezen »

Boekbespreking: Leer bewegen: motorisch leren voor de praktijk

Geen studie boek en niet voor de motorisch leren gevorderde maar een echt en leuk praktijkboek. Leest snel en lekker en alles staat er in wat je wil weten over brede motorische ontwikkeling en motorisch leren. Van expliciet tot alle vormen van impliciet motorisch leren, differentieel leren tot de constraint led benadering. Van penalty’s nemen,

Boekbespreking: Leer bewegen: motorisch leren voor de praktijk Meer lezen »

Hoe kijken scheidsrechters en wat kan politie training hiervan leren?

Hoe en waar we kijken is van enorme invloed op beslissen en handelen. Voor scheidsrechters op het veld en first responders op straat. Deze studie trok mijn aandacht omdat het (zijdelings) gaat over kijkgedrag bij het kijken naar video’s/Tv versus kijkgedrag van iemand die life moet waarnemen EN handelen! Als dit verschillend is dan heeft

Hoe kijken scheidsrechters en wat kan politie training hiervan leren? Meer lezen »