Wat heb je aan feedback als deze niet verwerkt kan worden door de jonge atleet? Quote uit artikel: “ participants reported that they had never received any advice or support on how to use the feedback that they were offered”.
Een andere quote: :” In fact,rather than evaluation through critical reflection, greater weight appeared to be placed on who offered feedback than what the content of the feedback was”.
Uit het kwalitatieve onderzoek blijkt ook nog eens dat “athletes were offered an excess of feedback from multiple sources, often incoherently. Yet, players lacked an appropriate sensemaking process to appreciate, critically reflect on and apply feedback”.
Mijn conclusie: werken aan de feedback geletterdheid van mijn sporters is cruciaal. Zenden en geven gaat niet beklijven!
Bron
Taylor, J., Collins, D., & Cruickshank, A. (2021). Too Many Cooks, Not Enough Gourmets: Examining Provision and Use of Feedback for the Developing Athlete, The Sport Psychologist (published online ahead of print 2021).