januari 2021

Gespreid oefenen!

‘Dat wat op verschillende dagen, in verschillende contexten, terugkerend is gelezen, herhaald, steeds weer herhaald , steeds weer opnieuw genoemd, steeds weer  gerelateerd aan andere dingen, wordt goed ingewerkt in de mentale structuur.’ William James (1899) Bloktraining politie Dit is wellicht de grootste uitdaging voor onderhoudstraining van politie, handhaving en andere eerste hulpdiensten: alles wordt

Gespreid oefenen! Meer lezen »

Representatief training design

Je kunt niet altijd alleen volledige simulaties trainen (trainen is af en toe ook niet-specifek) maar je kunt wel je training representatief maken t.o.v. het werk. Volgens het RLD (Representatief Learning Design) is het belangrijk om oefeningen te ontwerpen met een hoge “functionality” en “action fidelity”. Functionality Verwijst naar de mate waarin een agent dezelfde

Representatief training design Meer lezen »

Wat is een goede politie trainer en wat niet?

Moet je vooral inhoudsdeskundig (bijvoorbeeld AZV, Martial Arts, of Juridisch ) zijn als politie docent/trainer? Zegt dat iets over je effectiviteit als trainer? Selecteer je OBT docenten op reputatie of prestatie of zijn er trainer-coach profielen? Zijn politie trainers op de hoogte van actuele inzchten in trainingdesign, motorisch leren en prestatie psychologie? In hun recente

Wat is een goede politie trainer en wat niet? Meer lezen »

Zin en onzin van Periodiseren

In 2003 schreef ik mijn eerste artikel over periodiseren. Kreeg zelfs complimenten van mijn leraar Henk Kraaijenhof. In 2009 las ik dat John Kiely periodisering een pseudowetenschap vond, een dogma met gevaarlijke kantjes. Gisteren keek in naar een online call van 2020 waarin Kiely discussieerde over dit thema. John Kiely is a senior lecturer at

Zin en onzin van Periodiseren Meer lezen »

Waar denken agenten aan bij het nemen van beslissingen?

Welke overwegingen maken beginnende agenten over wel/niet  en de mate van dwang en geweld toepassen? Om daar achter te komen namen 91 rekruten  deel aan twee reality based scenario’s: huiselijk geweld en perspoon onder invloed. Na afloop van het scenario werden ze via een specifieke wetenschappelijke methode gedebrieft over hun overwegingen. Twee scenario’s Elk scenario

Waar denken agenten aan bij het nemen van beslissingen? Meer lezen »

Moeten we de trainingsleer updaten?

Moeten we af van vastgeroeste trainingsterminologie omdat deze ons beperkt? Van vaste training programma’s naar context sensitieve methodieken. Van sporters als uitvoerders naar co-designers van het training proces. Van coaches die oplossingen voorschrijven naar coaches die met de sporter de weg naar het goud aan het ontdekken (co-discovering) zijn? Let op: mijn leraar Henk Kraaijenhof geeft

Moeten we de trainingsleer updaten? Meer lezen »