augustus 2019

Wat versta je onder realistisch en hoeveel realisme is nodig voor een leereffect’? Wat wij in ieder geval doen is de balans tussen veiligheid-realisme bewaken en goed bedenken welke vormen van realisme (fysiek, fysiologisch, psychologisch en contextueel) nodig zijn voor een leereffect. Simulatie is middel, geen doel. Ben benieuwd naar Sander Aarts zijn visie hierop (kon in […]