Afschermen en Openstellen: hoe doe je dat?

“Schakelen. Aan de ene kant moeten politiemensen zich in stressvolle situaties kunnen afsluiten voor anderen, uit zelfbescherming en om doortastend te kunnen handelen. Aan de andere kant moeten zij zich voor dezelfde mensen openstellen, om op moreel verantwoorde wijze van maatschappelijke betekenis te zijn en dat zelf ook als zinvol te ervaren. Een student moet …

Afschermen en Openstellen: hoe doe je dat? Lees verder »

Coping strategieën Special Forces

“Three main factors of healthy coping mechanisms were identified in the individual interviews (met belgische special forces) : sports practice (for 100% of the interviewed operators), partner relationships (88%), and team dynamics (50%)” (1). Als sport zo’n belangrijk coping mechanisme is dan is het schrikken dat: “The staggering prevalence of 88% for musculoskeletal issues has …

Coping strategieën Special Forces Lees verder »

Vechtkunst: Fysiek geweld + vechten > zelfcontrole

In pure vechtkunst worden fysiek geweld (elke kracht van meer dan geringe betekenis) en vechten (elkaar te lijf gaan met vechttechnieken) expliciet gethematiseerd en in een bepaalde uitingsvorm beoefend. En deze unieke oefenstof en thematisering van fysiek geweld (elke kracht van meer dan geringe betekenis) en vechten (elkaar te lijf gaan)  brengt noodzakelijkerwijs bepaalde kenmerken …

Vechtkunst: Fysiek geweld + vechten > zelfcontrole Lees verder »

Combat stress en frontlinie interventies

“Nevertheless, the study findings demonstrate the effectiveness of frontline treatment for combat stress reaction even 20 years after combat”(1). Een conclusie van een 20 jaar longitudinale studie! Met als boodschap: zet frontlinie interventies in (proximity, immediacy, expectancy) zoals we ook kennen van bijvoorbeeld TRiM. Ik deel een paar lessen maar lees het zelf kritisch door en …

Combat stress en frontlinie interventies Lees verder »

Het wezen van Onderwijs: meer dan leerdoelen en zelf-determinatie

“Binnen het onderwijs vindt meer plaats dan alleen maar doelgericht leren en zelfdeterminatie”(1). ALO en Politie collega Gert Jan van Dokkum is een van mijn favoriete denkers over bewegingsonderwijs maar ook politie-onderwijs en didactiek. En een geweldig lesgever. In ‘het wezen van onderwijs’ bekijkt hij de zelfdeterminatie theorie en gepersonaliseerd onderwijs eens van een kritische …

Het wezen van Onderwijs: meer dan leerdoelen en zelf-determinatie Lees verder »

Teamcoping vs individuele coping bij militairen

Bestaat er zoiets als Teamcoping (1)? En in hoeverre beinvloedt dit individuele coping of een gebrek aan individuele coping? En wat betekent dit voor prestatie psychologen en hun interventies? Een zeer interessante originele invalshoek in dit artikel/onderzoek van Wim Kamphuis. De focus ligt immers in de prestatie psychologie nog al eens op individuele coping. Ik haal …

Teamcoping vs individuele coping bij militairen Lees verder »

Vechtsport redde mijn leven

Het klinkt te cliche:”straatjochie zonder ouders vindt karate”. Toch is het waar. Het was de combinatie van een levensdoel, een praktische filosofie, fysiek sterker worden en de hele traditie die mij op piepjonge leeftijd richting gaf. Ik las boeken over karate meesters en wilde net als hun zo sterk zijn dat niemand me meer pijn …

Vechtsport redde mijn leven Lees verder »